jueves, 22 de diciembre de 2016

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE DEFINICIONES DE BORDADO 

INSTRUCCIONES SOBRE PUNTO CRUZ 








TEMARIO

FASE/ACTIVIDAD 

Mes: Septiembre
Socialización del proyecto Escolar
Definición y conformación de grupos por proyecto escolar
Elaboración de la propuesta  y presentación del plan de Trabajo del proyecto escolar.

Mes: Octubre
Elaboración de la propuesta  y presentación del plan de Trabajo del proyecto escolar.
Desarrollo y ejecución PE.- Investigación bibliográfica.

Mes: Noviembre
Desarrollo y ejecución PE.- Investigación bibliográfica
Desarrollo y ejecución PE.- Relación con las diferentes asignaturas
Desarrollo y ejecución PE.- Proyecto de comprensión - inteligencias múltiples.

Mes: Diciembre
Desarrollo y ejecución PE.- Relación con las diferentes asignaturas
Desarrollo y ejecución PE.- Proyecto de comprensión y las inteligencias múltiples.
Desarrollo y ejecución PE.- Elaboración del cuadro mediante  punto cruz.

Mes: Enero 
Desarrollo y ejecución PE.- Elaboración del cuadro mediante  punto cruz.
Desarrollo y ejecución PE.- Ejecución y/o aplicación Predefensas
Mes: Febrero
Desarrollo y ejecución PE.- Ejecución y/o aplicación Predefensas
Elaboración del informe del PE.

Mes: Marzo
Elaboración del informe del PE.

Mes: Abril
Feria de proyectos
Evaluación del proyecto escolar.

Mes: Mayo
Evaluación del proyecto escolar.

Mes: Junio
Evaluación del proyecto escolar. 

IDEARIO INSTITUCIONAL

IDENTIDAD INSTITUCIONAL

VISIÓN 

La UE San Felipe Neri continuará siendo una institución educativa de excelencia con educadores ignacianos éticos, cualificados y comprometidos en la formación de personas intelectualmente competentes, críticas y reflexivas, capaces de asumir un compromiso cristiano en su opción de vida, contando con el apoyo de familias identificadas con la propuesta educativa de la Compañía de Jesús.

MISIÓN 
Somos una institución educativa católica inspirada por la espiritualidad de San Ignacio de Loyola, fundamentada en el Paradigma Pedagógico Ignaciano, el acompañamiento personal y la mejora continua. Ofrecemos un servicio educativo desde la promoción de valores y el desarrollo de la persona humana en todas sus dimensiones para formar hombres y mujeres al servicio de los demás.

DECLARACIÓN DE CALIDAD
En la UESFN la calidad educativa se concibe como el proceso continuo de desarrollo del potencial humano de sus miembros, en el compromiso integral de servicio a la sociedad desde la Fe Cristiana y la Justicia que la misma Fe exige. A través de una oferta educativa que propicie un ambiente de respeto entre los actores de la comunidad, fomente los valores humanos e institucionales en todas sus dimensiones, promueva la autopreparación y ofrezca formación integral mediante metodologías innovadoras en el proceso de enseñanza aprendizaje, impulse la comunicación asertiva, genere un ambiente organizacional con calidez y motivación que nos posibilite ser eficaces, eficientes y efectivos en nuestra tarea de educadores al servicio de las familias en la misión formativa de sus hijos.

IDEARIO INSTITUCIONAL
La Unidad Educativa San Felipe Neri (UEFSN) es una institución educativa que forma parte de la Red Educativa Ignaciana – Ecuador de la Compañía de Jesús (REI-E), así como de la Federación Latinoamericana de Colegios Jesuitas e Ignacianos (FLACSI); y como tal hace suyas todas las directrices y políticas establecidas por estos organismos.

·     La UE San Felipe Neri es una obra de la Compañía de Jesús. El corazón de una obra jesuítica son los Ejercicios Espirituales (EE) de San Ignacio de Loyola.
·         La Pedagogía Ignaciana no es tanto un método cuanto un espíritu, un enfoque sobre la realidad derivado de los Ejercicios Espirituales (EE). Estos proporcionan una visión sobre las grandes realidades humanas, el sentido de la vida del hombre, la relación con Dios y con los demás, el uso y el sentido de los bienes materiales, el manejo de la libertad. Los EE proporcionan los principios básicos que luego se transforman en actitudes educativas; y que, en último termino, pueden traducirse en un modelo de acción pedagógica. 

·         La educación en la Compañía de Jesús se basa en una Filosofía Humanista Cristiana.
·      La UEF San Felipe Neri ofrece un servicio de calidad y calidez, desde la promoción de valores y el desarrollo de la persona humana en todas sus dimensiones, sustentada en la Espiritualidad Ignaciana y la mejora continua.
·        El carisma ignaciano se caracteriza por enseñar a cada persona a buscar intencionalmente a Dios en todas las cosas, por practicar el discernimiento ignaciano, por acercarse a la realidad a través de un cuidadoso análisis del contexto, en diálogo con la experiencia, evaluado a través de reflexión, orientado a la acción, y abierto siempre a la evaluación.
·       La formación de nuestros estudiantes busca el desarrollo de todas las dimensiones del ser humano: ética, espiritual, cognitiva, afectiva, comunicativa, estética, corporal y socio-política.
·         El perfil de nuestros docentes debe expresar el compromiso con la institución y la comprensión de la misma como un centro educativo de la Compañía de Jesús, comprometidos en su vida cotidiana con los valores humanos y cristianos, docentes que despierten en sus alumnos el deseo de acercarse a la excelencia académica dentro de los parámetros de una excelencia humana, docentes que procuren mantener en la institución una comunidad educativa abierta, en la cual florezca una relación personal auténtica entre todos sus miembros.
·       El perfil de nuestras madres/padres de familia debe responder con altura a los grandes desafíos del presente y del futuro, a través del interés y participación en la filosofía educativa de la institución. Requerimos madres/padres de familia que no se preocupen solamente por el rendimiento académico de sus hijos, sino que apoyen y promuevan la educación integral que la Unidad Educativa desea brindar; madres/padres de familia que sean un ejemplo de vida para sus hijos dentro de los valores humanos y cristianos.
·        Nuestros estudiantes serán capaces de tomar decisiones libres, autónomas y responsables; de establecer un compromiso cristiano en su opción de vida; nuestros estudiantes serán personas intelectualmente competentes; capaces de expresar el amor en sus relaciones interpersonales; capaces de un compromiso solidario; nuestros estudiantes serán personas abiertas al cambio en la búsqueda de una sociedad más justa.
·     Queremos formar personas comprometidas con el desarrollo integral del país que incidan en la transformación de la sociedad desde los valores del Evangelio sujetos compasivos y críticos, capaces de asumir su dignidad de seres humanos y de responder creativamente a los vertiginosos cambios del mundo.
·      La sustentabilidad y eficacia de la institución se fundamenta en la gestión adecuada de cada uno de los procesos, poniendo especial atención en las personas.
·         Los valores representan las normas de conducta que todos los colaboradores/as ignacianos/as manifiestan en su trabajo. Los valores evangélicos y los principios ignacianos en los que se fundamenta nuestra cultura corporativa son:
-       Amor, en un mundo egoísta e indiferente.
-       Justicia, frente a tantas formas de injusticia y exclusión.
-       Paz, en oposición a la violencia.
-       Honestidad, frente a la corrupción.
-       Solidaridad y visión comunitaria, en oposición al individualismo competitivo.
-       Sobriedad, en oposición a una sociedad basada en el consumismo.
-    Colaboración y emprendimiento creativo, frente a un sistema regido por el mercado
-       Contemplación y gratuidad, en oposición al pragmatismo y al utilitarismo.
-       Responsabilidad, frente a la falta de compromiso.
-       Excelencia en la búsqueda del Mejoramiento continuo (Magis Ignaciano) 

AL BLOG DE PROYECTOS ESCOLARES
4to EGB "C"

Bordado, labor de embellecimiento de una tela mediante dibujos realizados con hilos y una aguja. La palabra bordado deriva del francés medieval borde. El término se aplicó inicialmente a los ribetes decorativos de punto tejidos en las vestiduras litúrgicas medievales. En esa época, la palabra abarcaba también el adorno en punto sobre cualquier textil, así como sobre cuero, papel y otros materiales. La invención en 1828 de la primera máquina de bordar por el alsaciano Joseph Heilman, hizo posible la producción en serie de bordados. Sin embargo, se sigue practicando como un trabajo de artesanía, al igual que en la antigüedad. También persiste su utilización histórica para la decoración de vestidos, prendas religiosas, murales o colgaduras y ropa para la casa, al igual que en tapicería, alfombras y otros elementos domésticos.




PROYECTOS ESCOLARES 

CUARTO DE BÁSICA "C"

"LA MAGIA DEL BORDADO"